Par : Stéphane
Ridicule et puant de suffisance. Aimablement relayé ici. Aucun nom évidemment, grand courage comme toujours. Qui va croire qu’il s’agit d’un prof de lettres classiques ? Comment osez-vous prétendre...
View ArticlePar : Jean-Michel Zakhartchouk
vous ne savez pas lire, visiblement. Je cite le témoignage d’une professeure de lettres classiques dont il importe peu de dire le nom, vous pouvez ne pas croire qu’il s’agit d’un lettre authentique,...
View ArticlePar : Stéphane
Désolé, j’enseigne les mathématiques… et reconnais mon erreur, je m’en excuse. Vous pourriez utiliser les guillemets ou mettre aussi « Monsieur le président » en italique pour éviter les confusions...
View ArticlePar : Jean-Michel Zakhartchouk
Belle argumentation! je précise que je ne suis pas au CSP (mais ce serait un honneur) mais dans un groupe de travail, où a juste quelques heures pour une mobilisation intense depuis septembre entre...
View ArticlePar : Vincent Bruni
Bonjour, je suis loin d’être d’accord avec nombre de propos sur les langues anciennes, propos que vous développez dans votre article et aussi par ailleurs (dans le numéro des Cahiers Pédagogiques que...
View ArticlePar : Jean-Michel Zakhartchouk
intéressante contribution que celle signalée dans le lien ci-dessous et que j’ai commenté à mon tour. Vous pouvez lire, là on est dans le débat et non dans l’invective!
View ArticlePar : Sophie Lerin
Monsieur Zakhartchouk, Je lis vos articles assez régulièrement, et souvent je les apprécie. Mais là, j’ai envie à mon tour de vous apporter quelques éclaircissements -dans la mesure de mes moyens, je...
View ArticlePar : Robin Delisle
Cher Jean-Michel Zakhartchouk, Je crois que j’ai une divergence de fond avec votre analyse sur l’imprégnation. Vous pensez que l’on peut se contenter de traductions. Ce n’est pas mon avis, quand bien...
View ArticlePar : Archive: Les débats autour de l’enseignement des langues anciennes |...
[…] par exemple, Jean-Michel Zakhartchouk, dans son billet de blog intitulé VIA SACRA, […]
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